Воспитание экологической культуры – актуальная задача сложившейся социально – культурной ситуации начала XXI века. В условиях разностороннего глубочайшего экологического кризиса усиливается значение экологического образования в начальной школе как ответственного этапа в становлении и развитии личности ребенка. Программа кружка «Экоша» социально-педагогического направления развития личности младших школьников намечает тематику и ориентиры поиска решения экологических проблем, условия для творческого развития обучающихся, их гражданского становления.