Профильное направление: Математика

Цели обучения математике на профильном уровне сформулированы в ФГОС СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

В ФГОС СОО  выделяются требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования. Они играют роль целей образования и как часть включают цели (требования) обучения математике. Выделяются три группы этих результатов: личностные, метапредметные, предметные. Среди метапредметных результатов следует выделить те, которые целенаправленно формируются в процессе обучения математике. К ним можно отнести:

• владение навыками исследовательской и проектной деятельности (определение целей и задач, планирование проведения исследования, формулирование гипотез и плана их проверки;
• осуществление наблюдений и экспериментов, использование количественных и качественных методов обработки и анализа полученных данных;
• построение доказательств в отношении выдвинутых гипотез и формулирование выводов; представление результатов исследования в заданном формате, составление текста отчета и презентации с использованием информационных и коммуникационных технологий);
• умение строить логическое доказательство;
• умение использовать, создавать и преобразовывать различные символьные записи, схемы и модели для решения познавательных и учебных задач в различных предметных областях, в исследовательской и проектной деятельности;
• умение понимать значение языка в сохранении и развитии духовной культуры; знание роли и особенностей естественных, формализованных и формальных языков как средств коммуникации; использование языковых средств в соответствии с целями и задачами деятельности.